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NEW QUESTION: 1
Clifford has a Readers field in his Expense Report form. Who will be able to see the document once he saves it in the application?
A. Anyone listed as a Reader or above in the Access Control List who is also listed in the Readers field.
B. Only those people listed in the Readers field.
C. Anyone listed as a Reader or above in the Access Control List.
D. Only those people listed in the Execution Control List or the Access Control List.
Answer: A

NEW QUESTION: 2
Recombinant DNA technology allows scientists to cut segments of DNA from one type of organism and combine them with the genes of a second organism, also called genetic engineering.
A. Recombinant DNA technology, also called genetic engineering, allows scientists to cut segments of DNA from one type of organism and combine them with the genes of a second organism.
B. Recombinant DNA technology, also called genetic engineering, allows scientists the cutting of segments of DNA from one type of organism and the combination of them with the genes of a second organism.
C. Allowing scientists to cut segments of DNA from one type of organism and combine them with the genes of a second organism, recombinant DNA technology is also called genetic engineering.
D. Recombinant DNA technology, which is also known in more familiar terminology as genetic engineering, allows scientists the opportunity to cut segments of DNA from one type of organism and combine them with the genes of a second organism.
E. Recombinant DNA technology allows scientists to cut segments of DNA from one type of organism and combine them with the genes of a second organism, also called genetic engineering.
Answer: A
Explanation:
Explanation/Reference:
Explanation:
Choice a misplaces the modifier also called genetic engineering, which should immediately follow recombinant DNA technology. Choice b turns what should be the predicate of the sentence (the main action and focus of the sentence) into a huge introductory phrase, shifting the emphasis onto also called genetic engineering, which becomes the new predicate. Choice d incorrectly uses the wordy and indirect phrases the cutting of instead of the infinitive to cut and the combination of them with instead of combine them with. Choice e is wordy.

NEW QUESTION: 3
サービス価値システムの要素はどれですか？
A. 顧客の価値、利害関係者の価値、組織
B. ガバナンス、サービスバリューチェーン、実践
C. サービス提供、サービス消費、サービス関係管理
D. 結果、ユーティリティ、保証
Answer: B

NEW QUESTION: 4
Tableauではアニメーションがデフォルトで有効になっていますか？
A. いいえ
B. はい
Answer: A
Explanation:
Explanation
No, by default, animations are not enabled in Tableau.
We can animate visualizations to better highlight changing patterns in your data, reveal spikes and outliers, and see how data points cluster and separate.
Animations visually transition between filter, sort, and zoom settings, different pages, and changes to filter, parameter, and set actions. As visualizations animate in response to these changes, viewers can more clearly see how data differs, helping them make better informed decisions.
When you author animations, you can choose between two different styles: simultaneous or sequential. Here are examples of each type.
1) Simultaneous animations
The default simultaneous animations are faster and work well when showing value changes in simpler charts and dashboards.

2) Sequential animations
Sequential animations take more time but make complex changes clearer by presenting them step-by-step.

To Animate visualizations in a workbook:
1) Choose Format > Animations.
2) If you want to animate every sheet, under Workbook Default, click On. Then do the following:
For Duration, choose a preset, or specify a custom duration of up to 10 seconds.
For Style, choose Simultaneous to play all animations at once or Sequential to fade out marks, move and sort them, and then fade them in.
3) To override workbook defaults for a particular sheet, change the settings under Selected Sheet.

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